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Atividade de interpretação de texto, indicada aos estudantes do 8º ano, por meio da qual diversificadas habilidades de leitura são trabalhadas. O texto, em questão, nos conta sobre o gracioso livro O gato malhado e andorinha Sinhá, escrito por Jorge Amado.
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia o texto, a seguir, que nos conta sobre um livro escrito por Jorge Amado:
O gato malhado e a andorinha Sinhá
O temperamento do gato malhado não era dos melhores. Sua fama de encrenqueiro era tanta que, quando ele aparecia no parque, todos fugiam: a galinha carijó, o reverendo papagaio, o pato negro, a pata branca, mamãe sabiá, os pombos, os cães. Até as flores se fechavam à sua passagem. Ao descobrir que todos os bichos tinham medo dele, o gato fica arrasado. Mas logo retoma sua indiferença habitual, pois não se importa com os outros.
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O que ele não sabia é que havia alguém que não tinha nem um pouco de medo dele: a andorinha Sinhá. Num dia de primavera, o gato percebe que ela foi a única que não fugiu quando ele apareceu. A andorinha justifica sua coragem: ela voa, ele não. Desde aquele dia a amizade entre os dois se aprofunda, e no outono os bichos já veem o gato com outros olhos, achando que talvez ele não seja tão ruim e perigoso, uma vez que passara toda a primavera e o verão sem aprontar.
Durante esse tempo, até soneto o gato escreveu. E confessou à andorinha: “Se eu não fosse um gato, te pediria para casares comigo…”. Mas o amor entre os dois é proibido, não só porque o gato é visto com desconfiança, mas também porque a andorinha está prometida ao rouxinol.
Com grande lirismo, a história do amor de um gato mau por uma adorável andorinha assume aqui o tom fabular dos contos infanto-juvenis. Além de se transformar em um improvável caso de paixão, a narrativa mostra como duas criaturas bem diferentes podem não apenas conviver em paz como mudar a maneira de ver o mundo.
Questões
Questão 1 – A finalidade do texto é:
a) divulgar
b) entreter
c) informar
d) instruir
Questão 2 – Encontra-se registrado o clímax da história em:
a) “Sua fama de encrenqueiro era tanta que, quando ele aparecia no parque, todos fugiam […]”
b) “Ao descobrir que todos os bichos tinham medo dele, o gato fica arrasado.”
c) “[…] havia alguém que não tinha nem um pouco de medo dele: a andorinha Sinhá.”
d) “[…] o amor entre os dois é proibido […]”
Questão 3 – Identifique a passagem que contém uma avaliação sobre o livro:
a) “O temperamento do gato malhado não era dos melhores.”
b) “Mas logo retoma sua indiferença habitual, pois não se importa com os outros.”
c) “A andorinha justifica sua coragem: ela voa, ele não.”
d) “Com grande lirismo, a história do amor de um gato mau por uma adorável andorinha […]”
Questão 4 – A referência ao gato malhado é feita por meio de um pronome pessoal em:
a) “Até as flores se fechavam à sua passagem.”
b) “Ao descobrir que todos os bichos tinham medo dele […]”
c) “O que ele não sabia é que havia alguém que não tinha […]”
d) “[…] o gato percebe que ela foi a única que não fugiu […]”
Questão 5 – “Se eu não fosse um gato, te pediria para casares comigo…”. Nessa parte, percebe-se o emprego do modo:
a) indicativo
b) imperativo afirmativo
c) imperativo negativo
d) subjuntivo
Questão 6 – Em “[…] mas também porque a andorinha está prometida ao rouxinol.”, a conjunção sublinhada indica:
a) adversidade
b) condição
c) adição
d) justificativa
Gabarito: Interpretação de texto: O gato malhado e a andorinha Sinhá – 8º ano