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EXERCÍCIOS PORTUGUÊS 6º ANO COM GABARITO – Atividades de Português

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    PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS

    BANCO DE QUESTÕES – PORTUGUÊS – 6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL 

    Texto para as questões de número 1, 2, 3, 4 e 5:
    Atividades de Português

    PENSO E PASSO
    quando penso
    que uma palavra
    pode mudar tudo
    não fico mudo
    MUDO

    quando penso
    que um passo
    descobre um mundo
    não paro
    PASSO

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    e assim que
    passo e mudo
    um novo mundo nasce
    na palavra que penso.
    (Alice Ruiz)
    01- A palavra MUDO aparece duas vezes na 1.ª estrofe.

    Aponte o sentido dela, no 4.º e 5.º versos:
    (A) transformar / transformar.
    (B) deficiência na fala / silencioso.
    (C) calado / silencioso.
    (D) calado / transformar.

    02- Assinale o que significa, para a poeta, PASSO no 10.º verso:
    (A) andar.
    (B) ultrapassar.
    (C) passagem.
    (D) espaço.

    03- Identifique a melhor interpretação para o verso “um novo mundo nasce”:
    (A) Transformação da realidade.
    (B) Surgimento de outro mundo.
    (C) Nova geração aparece.
    (D) Tudo é passageiro.

    04- Marque a opção que melhor caracteriza o “eu lírico” desse poema:
    (A) Ele é revoltado.
    (B) Ele é revolucionário.
    (C) Ele não é um ser acomodado diante do mundo.
    (D) Ele não tem mais esperanças.

    05- Aponte a ideia que os versos “e assim que / passo e mudo” estabelece com os dois últimos versos:
    (A) causa.
    (B) tempo.
    (C) consequência.
    (D) condição.

    06- Assinale a alternativa em que a separação silábica está CORRETA:
    (A) go-ia-na.
    (B) cor-ru-pção.
    (C) sor-ri-so.
    (D) De-us.

    07- Foneticamente a palavra PASSO contém:
    (A) um ditongo.
    (B) uma vogal e uma semivogal.
    (C) um encontro consonantal.
    (D) um dígrafo.

    08- Nas palavras FOLHAS, HÁBIL E GROSSA, constatamos a seguinte sequência de letras e fonemas:
    (A) 6-5, 5-4, 6-5.
    (B) 5-5, 5-5, 5-5.
    (C) 6-5, 5-4, 5-4.
    (D) 6-4, 5-4, 5-4.

    09- Dadas as palavras:
    I. des-a-ten-ção
    II. su-bli-nhar
    III. trans-tor-no

    Constatamos que a separação silábica está correta:
    (A) apenas em 1.
    (B) apenas em 2.
    (C) apenas em 3.
    (D) em todas as palavras.

    10- Indique a alternativa cuja sequência de vocábulos apresenta, na mesma ordem, o seguinte:

    DITONGO – HIATO – HIATO – DITONGO

    (A) jamais, Deus, luar, daí.
    (B) joias, fluir, jesuíta, fogaréu.
    (C) ódio, saguão, leal, poesia.
    (D) quais, fugiu, caiu, história.

    11- Assinale a alternativa em que apresenta os elementos que compõem o tritongo:
    (A) vogal – semivogal – vogal.
    (B) vogal – vogal – vogal.
    (C) semivogal – vogal – vogal.
    (D) semivogal – vogal – semivogal.

    12- A única alternativa que apresenta palavra com encontro consonantal e dígrafo é:
    (A) graciosa.
    (B) batatinhas.
    (C) carrinhos.
    (D) trabalhava.

    13- Relacione as colunas:
    (A) honra
    (B) excesso
    (C) questão
    (D) decerto
    (E) manhã

    ( ) 7 letras, 5 fonemas.
    ( ) 5 letras, 3 fonemas.
    ( ) 5 letras, 4 fonemas.
    ( ) 7 letras, 6 fonemas.
    ( ) 7 letras, 7 fonemas.

    Marque a alternativa:
    (A) b, a, e, c, d.
    (B) b, a, e, d, c.
    (C) d, c, a, b, e.
    (D) b, a, d, e, c.

    14- Indique a alternativa em que todas as palavras têm a mesma classificação no que se refere ao número de sílabas:
    (A) enchiam, saíam, dormir, noite.
    (B) feita, primeiro, cresci, rasteiras.
    (C) ruídos, saudade, ainda, saúde.
    (D) eram, roupa, sua, surgiam.

    15- Marque a opção em que todas as palavras apresentam um dígrafo:
    (A) Bicho, passo, carro, banho.
    (B) Briga, trabalho, sucesso, alho.
    (C) Magro, banho, carro, alho.
    (D) Banho, magro, carro, plástica.

    16- Com base em nossos estudos sobre FONEMA e LETRA, analise:
    I. Um fonema pode ser representado na escrita por uma ou por várias letras.
    II. Uma letra pode representar diferentes fonemas.
    III. Um fonema será sempre representado por uma única letra.
    IV. Uma letra só pode representar um fonema.
    V. A letra “x” pode representar dois fonemas: /ks/

    Estão corretas:
    (A) I, II, V.
    (B) I, II, III, IV.
    (C) II, III.
    (D) II, III, IV.

    17- Ambivalência possui:
    (A) 11 fonemas e 12 letras.
    (B) 12 fonemas e 12 letras.
    (C) 9 fonemas e 11 letras.
    (D) 10 fonemas e 12 letras.

    18- Os vocábulos cão, saguão, joia, pia e água possuem, respectivamente:
    (A) ditongo, hiato, tritongo/ditongo, hiato, ditongo.
    (B) hiato, tritongo, tritongo/hiato, ditongo, ditongo.
    (C) ditongo, ditongo, ditongo/hiato, ditongo, hiato.
    (D) ditongo, tritongo, ditongo/hiato, hiato, ditongo.

    19- Na língua portuguesa escrita, quando duas letras são empregadas para representar um único fonema (ou som, na fala), tem-se um dígrafo.

    O dígrafo só está presente em todos os vocábulos de:
    (A) pai, minha, tua, esse, tragar.
    (B) afasta, vinho, dessa, dor, seria.
    (C) queres, vinho, sangue, dessa, filho.
    (D) esse, amarga, silêncio, escuta, filho.

    20- Na palavra coração:
    (A) não há dígrafo, mas há ditongo.
    (B) há dígrafo e ditongo.
    (C) não há dígrafo nem ditongo.
    (D) há dígrafo, mas não há ditongo.

    Gabarito 01- (D) 02- (B) 03- (A) 04- (C) 05- (B) 06- (C) 07- (D) 08- (A) 09- (C) 10- (B) 11- (D) 12- (D) 13- (A) 14- (C) 15- (A) 16- (A) 17- (D) 18- (D) 19- (C) 20- (A)

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